もしもし、キュレーター？
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第5回 その町で一人ひとりが能動的になること、活性化すること──赤井あずみ（鳥取県立博物館／HOSPITALE）×尺戸智佳子（黒部市美術館）［後編］
[2022年11月01日号（赤井あずみ／尺戸智佳子／杉原環樹）]
学校と連携して教育普及事業を展開したり、地域と美術館をつないだり──従来の「学芸員」の枠組みにとらわれずユニークな活動を展開する全国各地のキュレーターにスポットをあて、リレー形式で話を聴きつないでいく対談連載「もしもし、キュレーター？」。前...
第4回 どうせ学ぶのであれば、誰かと一緒に学びたい──赤井あずみ（鳥取県立博物館／HOSPITALE）×尺戸智佳子（黒部市美術館）［前編］
[2022年10月15日号（赤井あずみ／尺戸智佳子／杉原環樹）]
学校と連携して教育普及事業を展開したり、地域と美術館をつないだり──従来の「学芸員」の枠組みにとらわれずユニークな活動を展開する全国各地のキュレーターにスポットをあて、リレー形式で話を聴きつないでいく対談連載「もしもし、キュレーター？」。久...
第3回 地域のことを考えないと、美術館自体が成立しない──尺戸智佳子（黒部市美術館）×藤川悠（茅ヶ崎市美術館）
[2021年12月01日号（尺戸智佳子／藤川悠／杉原環樹）]
「学芸員／キュレーター」という職業に対して多くの人が抱くイメージは、展覧会の企画や解説をする人、といったものかもしれません。実際はそれだけではなく、学校と連携して教育普及事業を行なったり、地域と美術館をつないだりと、外からは見えない幅広い業...
第2回 美術館での心の動きが、個々の日常に還っていくまで──藤川悠（茅ヶ崎市美術館）×畑井恵（千葉市美術館）
[2021年08月01日号（藤川悠／畑井恵／杉原環樹）]
「学芸員／キュレーター」という職業に対して多くの人が抱くイメージは、展覧会の企画や解説をする人、といったものかもしれません。実際はそれだけにとどまらず、学校と連携して教育普及事業を行なったり、地域と美術館をつないだりと、美術館の来館者が普段...
第1回 プロローグ：生きることは変わること。アメーバのような美術館の「揺らぎ」について──畑井恵（千葉市美術館）
[2021年04月15日号（畑井恵／杉原環樹）]
「学芸員／キュレーター」と聞くと、あなたはどんな仕事を想像するでしょうか。まず思い浮かぶのは、展覧会の企画や解説をする姿かもしれません。実際はそれだけにとどまらず、学校などと連携して教育普及事業を行なったり、地域と美術館をつないだり、幅広い...
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